Phương pháp đạt hiệu quả môn tiếng anh THPT
Phương pháp đạt điểm cao tiếng Anh kỳ thi THPT Quốc gia 2019
Tiếng Anh không phải bộ môn có thể học ngày một ngày hai mà đi thi được. Đây là bộ môn có kiến thức vô cùng rộng lớn, yêu cầu các em có sự cố gắng và trau dồi trong thời gian dài. Đồng thời luyện nhiều đề thi THPT Quốc gia 2019 tham khảo để nắm được phương pháp cũng như các dạng bài tập. Muốn nắm được bí kíp đạt điểm cao tiếng Anh, hãy tham khảo bài viết sau đây.
1. Bí kíp 1: Ôn luyện nhiều đề
Thời gian này, các sĩ tử nên tập trung ôn luyện môn tiếng Anh (cấu trúc câu, cụm từ, các chủ điểm từ vựng) đã học theo chương trình học sách giáo khoa bởi đề thi THPT Quốc gia 2019 sẽ bao quát toàn bộ kiến thức THPT. Đề thi THPT Quốc gia 2019 giữ nguyên cấu trúc của năm cũ. Vì vậy, học sinh có thể tham khảo đề thi các năm trước và rút ra kinh nghiệm từ các đề này. Bên cạnh đó, các em tham khảo thêm lời khuyên từ các thầy cô và anh chị khóa trước.
Lưu ý rằng học sinh cần trang bị cho mình kỹ năng xử lý cho từng dạng bài. Ở dạng bài đọc hiểu, học sinh cần có kỹ thuật đọc quét, đọc lướt hoặc đọc thật kỹ để lấy thông tin nhanh và chính xác. Dạng bài trắc nghiệm từ vựng thì khó nhất là phần đồng nghĩa - trái nghĩa, điều này cần chú ý khi học từ. Dạng bài sửa lỗi sai và viết lại câu, nối câu (đa phần là các câu hỏi liên quan đến ngữ pháp), học sinh cần tỉnh táo nhìn ra cấu trúc câu. Phần phát âm - trọng âm là phần dễ ăn điểm nhất.
2. Bí kíp 2: Trau dồi vốn từ vựng
Mỗi ngày, học sinh hãy dành ít nhất 30 phút đến 1 tiếng để học từ mới ghi chép được từ những bài đọc, chú ý đến những từ khó trong các câu hỏi hoặc trong câu văn chứa đáp án của các câu hỏi. Mỗi bài đọc, các em chỉ nên học tối đa 10 từ mới. Các em có thể học từ qua việc nghe nhạc nước ngoài, xem phim hoặc chơi các trò chơi về từ ngữ tiếng Anh.
Bên cạnh đó, các em cần nắm chắc và phân biệt các từ loại như danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, mạo từ, liên từ…và các cấu trúc từ khó như cụm từ cố định, cụm động từ, thành ngữ để xử lý những câu khó. Các em có thể dựa vào ngữ cảnh của bài đọc và kỹ thuật phân tích thông tin logic, kết nối các thông tin hoặc đoán nghĩa của từ để làm các câu hỏi từ vựng trong đề thi THPT Quốc gia 2019.
3. Bí kíp 3: Sắp xếp thời gian ôn tập
Khoảng thời gian từ 5 - 7 giờ sáng là thời điểm tuyệt vời nhất để học ngoại ngữ. Theo đó, sau một giấc ngủ vào ban đêm, đầu óc trở nên minh mẫn để tiếp nhận những thông tin mới. Sáng sớm cũng lúc này không gian yên tĩnh, các em ít bị yếu tố ngoại cảnh tác động nên độ tập trung sẽ cao hơn khi ôn thi THPT Quốc gia 2019. Khi học, các sĩ tử nên hạn chế sử dụng điện thoại di động hoặc máy tính để tránh xao nhãng.
Nguồn: https://lhu.edu.vn/640/34155/Phuong-phap-dat-diem-cao-tieng-Anh-ky-thi-THPT-Quoc-gia-2019.html
MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
I. TÌM HIỂU VÀ GIÚP HỌC SINH HIỂU CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA
Để có một kết quả tốt nhất trong việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh, giáo viên giảng dạy cần phải nghiên cứu kỹ cấu trúc, nội dung kiến thức của một đề thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia . Một khi đã có một cái nhìn khái quát về đề thi, giáo viên và học sinh có thể vạch ra cho riêng mình những cách tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả nhất
Cấu trúc đề thi đại học các năm và THPT quốc gia có sự thay đổi. Tuy sự thay đổi này không đáng kể nhưng nếu giáo viên và học sinh không tìm hiểu kĩ thì sẽ không cập nhật kịp thời những thay đổi đó và hệ quả là mang lại kết quả không cao.
Vì vậy, việc tìm hiểu cấu trúc một đề thi là bước quan trọng, giúp giáo viên cũng như học sinh có một kế hoạch giảng dạy và học tập đúng đắn.
II. DẠY CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC, CHUYÊN ĐỀ VÀ KĨ NĂNG LÀM BÀI CHO HỌC SINH
Sau khi đã nắm vững được cấu trúc đề thi đại học, giáo viên tiến hành cung cấp những kiến thức mà một đề thi TNTHPT Quốc Gia yêu cầu.
Giáo viên cần lưu ý cung cấp những kiến thức mà từ kiến thức đó có thể giúp học sinh tiếp thu những kiến thức khác hay rèn luyện những kĩ năng khác. Ví dụ, trong việc học tiếng Anh, ngữ pháp và từ vựng là hai mãn kiến thức ngôn ngữ hỗ trợ lẫn nhau và hỗ trợ những kỹ năng khác như đọc hiểu, viết câu, làm bài sửa lỗi.
Ngoài ra, giáo viên cần cung cấp cho học sinh những kiến thức đa dạng về cấp độ: Từ đơn giản đến phức tạp, từ cơ bản đến nâng cao.
III. TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ PHONG PHÚ, BÁM SÁT THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI CỦA BỘ
Để tạo ngân hàng đề đa dạng và phong phú, giáo viên cần thực hiện các bước sau đây:
Bước 1: Sưu tập bộ đề từ các nguồn như sách, thư viện đề thi, các trang web phổ biến, từ giáo viên trong tổ ...
Bước 2: Tạo ma trận đề theo cấu trúc đề thi của bộ
Bước 3: Tạo bộ đề mẫu theo cấu trúc và ma trận đề
Nguồn: https://thpt-damdoi-camau.edu.vn/news/Hoat-dong-to-chuyen-mon/MOT-SO-GIAI-PHAP-DAY-ON-THI-TOT-NGHIEP-THPT-QUOC-GIA-MON-TIENG-ANH-DAT-HIEU-QUA-CAO-502.html
THAM KHẢO TÀI LIỆU ÔN TẬP TIẾNG ANH THPT TẠI ĐÂY:
NGUỒN:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/375/luyen-thi-thpt-quoc-gia-pen-m-mon-tieng-anh.html